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快乐伤悲无疑就是个选择的事,是一个人内心中对外界的感官上的反应罢了.人都是有感情的,但往往那些情感总是在现实的生活中使我们面临着选择,得与失变得重要了.

　　其实,痛苦都是自己选择的,因为,只有让自己痛苦才能感受到自己内在真实的需要和放失.在每个人的生命里,爱与不爱,由始至中贯穿着我们的一生.它相当程度上取悦了一个人一生的幸福与快乐.亲情的慈爱,恋情的真爱,友情的挚爱,都会让我们感到在人生的每一个阶段都是幸福的.

　　但,爱与恨总是最亲密的兄弟.有爱便会有恨,有得到的喜悦就会有失去的悲痛,这就使我们在生活里无时无刻的都要面临着如何去选择它们了.可是,我们往往就会走到一个误区,喜欢的不爱我,爱我的不喜欢,于是便在这个爱与不爱世界中增添了不得不流出的泪水.

　　有的是怨天由人,有的是弃而不舍.于是便有了固执一说.坐下来静静的思考,我们是应该选择快乐?还是选择悲伤?快乐会让我们失去很多,因为快乐是简单的,是要卸掉心中一些难以割舍的华丽背负.悲伤也会让我们失去,最直接的就是失去了快乐.很多很多的人都会说现实很残酷,感到生活中有太多太多的压力,感到活着就是一个"累".

　　其实,那是因为我们总是伸手向生活要的过多,把我们最最自然的纯净给掩埋住了,简简单单的生,快快乐乐的活,清请白白的行,实实在在的做.

　　我们来到这个世界,不要奢求世界会因你而改变,而是要去用感恩的心去理解,去发现,去冲淡我们生命里的快乐,伤悲,选择一个简单的旅程,去走完这短暂的人生,让你我把所有的悲伤带走。

 

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有人说：“女人天生就爱唠叨，真烦！”其实我觉得，能够唠叨自己所爱的男人的女人是天下最幸福的女人，而能够被自己所爱的女人唠叨的男人是世上最幸运的男人。

家，是夫妻温馨的港湾，唠叨是一种语言的交流，夫妻双方除了正常的生活需要以外，还需要不断进行沟通与交流。如妻子的喜与乐，忧和愁，都想通过唠叨对丈夫倾诉，期待从丈夫那里得到宽慰，体贴和信任。

每天当你出门前，妻子每天都会重复的说：“开车小心点，千万不要喝酒，你的胃还没好呢！胃药放在包里了，别忘了吃药，下班早点回来......”当你比平时晚一个小时到家，妻子总是一边接过你手里的包，一边说：“晚回来也不打个电话，手机又关机，总是忘记带多一块电池，知道我有多着急吗？......”时间久了，身在福中不知福的你，可能会觉得女人就爱唠叨，烦。但你知道吗？因为她担心你，牵挂着你，爱你才会唠叨你，如果把这种唠叨，看作是一种爱的语言，不好吗？ 

假如某天妻子不在身边了，`男子汉们耳根倒是清净了很多，但之后呢？听惯了妻子唠叨的你，少了妻子的唠叨，会觉得生活节奏完全被打乱了，没了唠叨的生活也就没那么完美，心里没有那种塌实的感觉，家中少了一种应有的氛围。当你面对家庭琐事而焦头烂额的时候，你会怀念起妻子的那种唠叨。再也不会觉得唠叨烦人了。伴随着的是心里升起的一种失落的感觉，你会发自心里的呼唤：亲爱的，快回来吧，快点回来把你的唠叨继续！

其实唠叨对妻子是一种需求，对丈夫则是一种信任。细细想来就明白，现实生活中不爱你的女人，哪个愿意为你唠叨？哪有爱你疼你的妻子不为你唠叨呢？显然，女人是借助于唠叨来传递自己对丈夫的爱！

心理学家认为，唠叨有助于女人的健康，为了你心爱的女人健康着想，那么所有的男士们请在漫长的岁月里，耐心的听下去，出于理解也好，出于无奈也罢。多给点耐心，就会少一些烦恼。把善意的唠叨当成一种享受和关怀。唠叨应该是家庭生活中的调味品。因此，男人面对女人的唠叨应该坦诚相待，多一些大度，多一些宽容，多一些理解。其中的感觉，用心去体会吧。

那么我们作为女人，唠叨也要掌握好度，切记不要过量。夫妻之间表达爱的方式有多种多样，而女人的唠叨，其实也是她与丈夫沟通交流的一种表达方式。

唠叨是女人内心的渴求，在唠叨中蕴含着关切和渴望、信任和爱恋。作为女人，我们也应该提升唠叨的内容和品味。在唠叨中，相互沟通，增进夫妻间的感情，使夫妻生活更和谐，家庭更和睦。每个幸福的小家庭都是社会的重要组成部分，我们只有拥有了小家的和谐，才能拥有社会——这个大家庭的和谐与稳定！

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冥冥之中两个人的情缘，仿佛一切早已都被安排好，有无缘份只能让你们自己感觉，自己把握，得失与否只能看你们前世的修炼是否成正果，是否心灵相通。

　爱其实就是一种感应，两个人能否撞出心灵的火花，就看两个人是否心有灵犀。两个有情人最终走到一起确实不容易，有些必须面对流言蜚语，有些必须面对众叛亲离，有些必须面对世俗压力，有些必须面对生死抉择……但不管怎么样，两个人的世界就是天堂，两个人的生活就是愿望。

　但是，当爱情如愿以偿，两个人微笑地走进结婚礼堂后，当两个人的缺点先后暴露一览无疑的时候，生活的味道就像打碎的百味瓶，什么滋味都有。柴米油盐酱醋的困扰、家务的分派等等无不是爱情的天敌，时不时地离间你们的情感，引导你们的思想分化产生误解。于是，一天一小吵，一月一打闹，接踵而来的就是感情的破裂、心碎的冷寞。

　当纷争变成枷锁，家事变成镣铐的时候，爱情已经面临崩溃，家庭开始瓦解。也许在这个时候，男的会有外遇，女的也会红杏出墙，为的不是寻找激情而是想找回被爱情遗弃的自己，在别人的怀里重温爱情。这是多么可悲的堕落，这是多么不理智的成熟。

　为什么我们不能静下心来冥思一下，回首一下往日的甜蜜？

　记得否，恋爱的天空，她的出现是你的风景，你的体贴让她投怀入抱，她的错都是对的，你的错她会借机撒矫；记得否，你喜欢她的时候，她有很多人追求，唯独选择和你牵手；记得否，在很多人反对的声音中，她信步和你一起去领取了结婚证书；记得否……太多太多的美好镜头其实就是两个人走到一起的理由。难道生活的琐事和不愉快的口角就能割舍曾经的爱恋，就能抛弃信誓旦旦的诺言？

　如果两个人真想相约黄昏看人生夕阳，请切记:爱是责任，情是包容!

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　　★ 女人时常会说：“男人不懂风情”。其实，那种爱叫做深沉，虽然他不会用巧道的语言来哄女人开心。但是，这样的男人懂得生活，他能以宽厚的臂膀肩负起生活的义务和责任。

　　★ 对待爱情的态度，男人和女人是不一样的。女人有很多时候显得很单纯，她总是重复地问“你爱我吗？”，男人却不会把“我爱你”挂在嘴边。

　　★ 聪明的女人缠绵而不纠缠，也不会为了鸡毛蒜皮的小事情指指点点，她不会给男人添乱，因为她懂得理解和信任才会让情感越发地牢固和久远。

　　★ 女人因为年轻才有资本，青春为她赢得更多的发展机会；男人因为成熟才有魅力，人生的阅历让他得到相应的地位。

　　★ 女人在感情方面，常常显得比较敏感，因为太在意对方，所以很容易冲动，因此伤害了对方也委屈了自己。

　　★ 女人在绝望的时候会闭上眼睛；男人在绝望的时候则会瞪大眼睛。

　　★ 女人做了错事情以后，她会变得特别地沉默；男人做错了事情以后，他会变得格外地殷勤。

　　★ 女人对待情感比较专一，在付出真情的同时，希望男人也会对自己忠贞不渝；男人在情感上有一种征服欲，总希望生活能创造出更多的邂逅和奇遇，让更多的女人喜欢上自己。

　　★ 在女人面前喜欢表现自己的男人，说明他很自信；在男人面前爱表现自己的女人，是因为对自己缺少信心。

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清爽女人是一种意境，是一种愉快的感受，也是一种积极的生活态度，对于世人来说，清爽女人更是一道迷人的风景。

清爽女人静如文竹，吐气若兰。她们着装得体，适时而不赶时，淡雅而有层次。她们喜欢简明朴素的自然色，不喜欢刻意装扮自己。“清水出芙蓉，天然去雕饰”是她们的本质。

      清爽女人除天生丽质外，更有丰富的文化修养，她们知书达理，为人谦和亲切。她们气质高雅，而着份高雅则来源与长期的文化积淀和滋养。爱学习是清爽女人的特点，无论在社会交往，还是工作表现中，你都会从她从容的神态的不凡的谈吐中体味出来。

清爽女人靠自己的人格魅力和实力立足社会。她们睿智稳重，宁静善思。
处理事情机智果断而有分寸。她们勤恳聪慧，淡泊名利，务实而不虚荣，洁身自好，洒脱自在。

清爽女人有自己倾心的活动空间。在那个快乐的圈子里，与朋友*同事一起，尽情谈论人生与世事，交流各自的学习，工作和生活感受。有时吟诗作画，吹来弹唱，挥洒才情，娱乐自我。

清爽女人有自己独特的生活爱好。她们不喜欢无所事事的逛商场，偶尔和朋友上街，书店是常常光顾的地方，在那里选购自己喜欢的书和唱片。休息时，泡一杯花茶，倘徉在茶香书海里流连忘返。有时听听音乐，或选择一个风景幽静的地方独自呆会儿，兴趣来了就随意写点文字，怡然自得，自我陶醉。

清爽女人的心气很高，但绝不是没有热情，因为她们是有深度有主见的女人。不管在何种场合，都彬彬有理，得体大方，亲切自然，总让你觉得她是那么优秀。

清清爽爽做女人，真真切切过生活。清爽女人是一本书，是永不褪色的风景，心怀清爽德自馨。清爽女人是生命历程中一笔宝贵的精神财富，清新醇厚，历久弥笃。

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人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任，图为他的妻子正在擦拭他的身体 (图1)

在5月12日发生的四川汶川大地震中，德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命。

“地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……”

消防战士荆利杰：舍身救人立三等功 跪地大哭“再救一个” (图2)

5月12日3时10分左右，绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时间赶往武都小学实施救援。

　　武都小学的教学楼坍塌了大半部分，下面至少埋压了100多个师生。虽然没有特勤工具，但战士们很快徒手展开救援。19岁的荆利杰第一个奔向了废墟，开始了长达3天时间的救援。

　　余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。手掌磨破了，手指头出血了，脚底被钢筋刺破了，荆利杰却一刻也没有停下来。13日，上天落泪了。雨中，荆利杰和战友们仍然没有停歇。

　　13日上午10时许，就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了巨大的晃动，楼板在摇，墙体在垮……二次坍塌！危险！快撤！消防指挥部下达了命令。

　　荆利杰从废墟中钻了出来。就在此时，他听到废墟中有个男孩在呼救！他转身就要奔向废墟，余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。战友们和群众把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。

　　荆利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬间，他哭着大喊：“我知道很危险，我知道进去了就可能回不来，但是求求你们，让我再去救一个吧！我还能再救一个！”

　　现场所有人都哭了……

　　荆利杰本人说过，自己不知道到底救了多少人，但是他脑海里想的唯一一件事就是：救人，赶快救人！

袁文婷，一个算得普普通通女孩的名字，如果不是这场灾难，没有多少人知道她是谁，一位来自于汶川震灾地区什邡市师古镇民主中心小学一年级的一位教师。

汶川震灾发生时，袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌……媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷最后的时光——“青春定格在26岁”。就因为袁文婷的为了不让正处于花朵般的孩子们凋谢，她才一次又一次冲入危险的教室共救出13名孩子。

面对如此巨大的天灾，袁文婷能够如此镇定，救护孩子，不亚于那些战场上堵枪眼、炸碉堡的英雄，袁文婷完全可以作为人道主义精神的崇高楷模。

13岁女生何翠青：救出10多名同学自己被压废墟下50小时 失去右腿 (图5)

5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。 何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。

人民教师向倩：身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前 (图7)

废墟中，龙居小学女教师向倩一手搂住一个学生，紧紧地拥在自己身下，像母亲护卫着自己的孩子！她的身体已经断为三段，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手！在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义、保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发朝向倩老师鞠躬致敬。

　　原本，只需两秒种便可离开教室，到达安全地带，但当她在疏散学生们离开教室时，看到两个手足无措的学生，向倩义无反顾地大步跨近学生，一手搂住一个，朝门外冲去，可此时，整座教学楼已轰然垮塌，向倩和几个学生一起被埋在了废墟中……

11岁女孩康洁：跳楼自救后返回救出多名老师 (图8)

 一个小女孩在汶川地震时孤身跳下6楼成功自救，随后又返回废墟里救出了好几个老师。这个女孩就是11岁的康洁。

人民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔” (图9)

5月14日，解放军战士在四川北川县中学的废墟里寻找幷呼唤活着的师生。 受汶川地震影响，四川北川中学的教学楼倒塌，众多师生被埋在倒塌的校舍中。 新华社图

　　当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

9岁小林浩：地震时救出两同学 (图10)

林浩，9岁半，地震前在映秀镇渔子溪小学读小学二年级。地震发生的那一刻，他正走在教学楼的走廊上，被上面滑落下来的两名同学砸倒在地。“我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。爬出来，我看一个女同学昏倒在走廊上，我就跑回去了，把她背出来了，拿给校长，校长把他拿给家长了。后来我又跑回去把另一个同学抱出来了，拿给校长，校长把他拿给家长，他也被父母背走了。”林浩在讲述自己救人的时候显得非常镇定，声音很稚嫩,连用几个“拿”字，他就是在平平静静地叙述这件事情，稚嫩的童声带着乡音。

人民教师严蓉：女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿 (图11)

“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。

　　她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。

　　没有人告诉她，妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。

卧龙森林副局长王刚：把生的希望让给了别人 牺牲时带出60张平安纸条 (图12)

 5月16日是王刚42岁的生日，但抢险要紧，救人关键，生日早就抛在了脑后。这天一大早，王刚又开始了一天的忙碌。上午9时许，省抗震救灾指挥部派出的运送救援物资和接送人员的直升机降落在卧龙镇临时停机坪，王刚带领民警负责现场的警戒任务。

　　悲剧发生在9时37分。在救援直升机卸载救灾物资过程中，高速旋转的尾翼悄然逼近一位正在直升机旁摄影的女记者，来不及过多的言语，王刚纵身一推……

　　王刚牺牲时，身边的战友从他身上找到一叠皱巴巴的平安纸条，这些纸条大小、材质不一，有的甚至是烟盒、收银条。每一个信息，都可能让正在备受煎熬的亲人松一口气。

　　牺牲的当天，王刚准备将这些写满了思念和牵挂的纸条交给直升机上的飞行人员带出去。而他的突然殉职，平安纸条成了他的遗物。

　　在生死边缘，他把生的希望让给了别人。

人民教师女教师周汝兰：震中4次冲进教室 全班52人脱险 (图13)

 在5月12日发生的四川汶川大地震中，德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命。

面对灾难，人的本能就是逃生。但是，在这次地震发生时，正给幼儿园大班辅导的红岩镇中心小学周汝兰老师没有抛弃她的学生而逃生，而是一次、二次、三次、四次冲进教室抢救学生，直到全班52名学生成功脱离危险。地震过去了，看着整整齐齐蹲在地上的孩子们，周汝兰的泪水和着汗水顿时喷涌而出。

　　几天来，神州大地传诵着几个人的名字：谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、杜正香……他们还有一个共同的名字——人民教师。灾难降临的那一刻，他们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。那一刻，我们更深刻感受到“为人师表”的真正含义。

公安部授予女警蒋敏一级英雄模范称号 (图14)

 在5月12日发生的四川汶川大地震中，德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命。

5月22日电 5月22日，人力资源和社会保障部、公安部联合作出决定，授予“最坚强警花”蒋敏被授予“全国公安系统一级英雄模范”荣誉称号。

　　抗震救灾斗争中，蒋敏同志在惊悉母亲、女儿等10名亲人不幸遇难的噩耗后，强忍失去亲人的巨大悲痛，毅然坚守工作岗位，日夜奋战在抗震救灾第一线。

他们还只是一群弱小的天使，羽翼还没有丰满。当灭顶灾难降临，大地被悲伤覆盖，他们却用坚强和微笑，震撼我们的内心。让我们向孩子致敬!

“我相信你们会来救我的。渴，饿，我会坚持着。我现在活着，我很高兴。”

躺在病床上的孩子不断安慰着泪留满面的母亲说：“妈妈，你别哭，我在里面一滴眼泪都没有流过。”

刚从废墟中抬出的中学男生，开口说的第一句话是“叔叔，我要喝可乐。”

“我笑着，我不哭。”压在水泥砖块下的女孩仍然笑容满面。

“我唱歌就不会觉得痛。”幼儿园的孩子等待救援时唱起儿歌“两只老虎”

“只要能读书，就可以缓解心中的害怕！”初一的女生被救出时仍在废墟中打着手电筒看书。

“叔叔，我不慌张，你先救他们吧。”被抬出来的孩子躺着血对救援人员说。

一个被救的孩子为了救自己的同学再一次的回到废墟中“我只是想救我的同学”然而在被救出后的10分钟后他离开人世。

引用

流荷liuheliuhe22 的 地震：最可怜的是－－孩子！（转载）

地震：孩子，我要怎样才能保护你

• 　　地震了，学校塌了，家没了，可爱的孩子们，我们要怎么保护你。宝贝，别哭，别哭，不幸一定会过去的。爸爸妈妈会守护你，你可知道，你痛，父母会比你更痛，痛100倍

突如其来的灾难，学校没了，家没了，一片废墟，孩子们——父母的心肝宝贝，你们要坚强，不幸一定会过去的。爸爸妈妈会守护你，你可知道，你痛，父母会比你更痛，痛100倍，痛1000倍！

不幸一定会过去的，加油，灾区的孩子们，加油灾区的父母们。网易所有的网友，在为你们打气，你们不是一个人在努力，也不是独自在面对。

孩子，爸爸妈妈拼了命也会保护你的

父母们在劫难中舍身护子的事迹，令人感动。在四川北川县城女人街服装一条街后面的居民住宅废墟下面，不时传来小孩的哭声。透过断壁残垣的缝隙，记者看见一名二三岁的孩子睁着黑亮的眼睛嚎哭，将他搂在怀里小心保护、自己的身躯却被沉重坚硬的水泥石块死死压住的，是两个成年男女。参与救援的武警战士告诉记者，他们是孩子的父母，已经死去多时。>>>[详细]

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孩子，你一定要坚强。妈妈守着你，别放弃！

儿子，别放弃，别放弃，你一定要出来看看妈妈。

5月13日，四川绵竹市汉旺镇一位母亲在倒塌的废墟中，安慰仍被埋在里面的儿子，等待救援。新华社记者 李晓果 摄

救救我的孩子

5月13日，四川绵竹市汉旺镇一所在地震中倒塌的中学废墟中，一位母亲在呼唤尽快救出埋在废墟中的儿子。 新华社记者 李晓果 摄

亲爱的，让我们给你温暖。

5月13日，在四川绵阳九洲体育馆，一个失去家人的孩子依偎在救援人员的怀抱中。新华社记者陈燮摄

· 地震了，孕妇怎么保护自己和胎儿·救灾军人：谁去帮帮我有身孕的妻子？

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孩子，我要怎样才能保护你！此时此刻，你可知道爸爸妈妈肝肠寸断……

很疼是吧？爸爸的心也痛。我希望受伤的不是你。。。。

5月13日，在四川绵竹县的一处临时救援中心，一位父亲在为受伤的女儿擦拭血迹。 新华社记者 李晓果 摄

我知道疼，但，女儿，你要学会坚强。

5月13日，在四川绵竹县的一处临时救援中心，一位父亲在守护受伤的孩子。新华社记者 李晓果 摄

·地震时刻，准妈妈怎么保护自己和宝宝·老公要去灾区救灾，没人照顾我和宝宝了

 

引用

6千万网易博友沉痛哀悼汶川地震遇难同胞

亲爱的博友，

2008年5月12日14时28分，四川汶川县发生8.0级地震，震撼中华。数万条鲜活、平凡的生命在瞬间消逝，数十万同胞情况不明，数百万兄弟姐妹们身心受伤…

汶川哭了，母亲哭了，13亿中华同胞的心都在撕痛！

2008年5月19日至21日，全国哀悼日。

国旗降半，笛报嘶鸣！我们6千万网易博友神情肃穆，站立静默，为逝去的同胞默哀！

汶川不哭，祖国母亲来抚慰！

兄弟姐妹们不哭，我们6千万网易博友为你擦干眼泪！

   

博友们，5月19日14时28分起，让我们共同为遇难同胞们默哀3分钟！

让我们为每个逝去的同胞祈愿，愿他们安息！

 

 

                                                                     博客小管

九招抵抗电脑辐射

                             第一招：电脑旁放上几盆仙人掌，它可以有效的吸收辐射

        母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。

　　现代意义上的母亲节起源于美国，由AmanmJarvis（1864－1948）发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边。1905年在母亲去世时，Amanm悲痛欲绝。两年后（1907年），Amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。Amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于1908年5月10日在西弗吉尼亚州和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃磬被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来！

　　母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。AmanmJarvis在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。按惯例，“国际母亲节”被定在每年的5月11日举行。虽然，有一些国家是在一年中不同的时节庆祝属于他们的母亲节，然而，包括我国在内的多数国家，如丹麦、芬兰、意大利、土耳其、澳大利亚和比利时等等，都是在5月的第二个星期日庆祝母亲节的

                                                       母亲.一个伟大的名字

母亲.一个最无私的名字:

母亲.给了我旺盛的生命:

母亲.教导我茁壮的成长:

           母亲.担负了家庭的重任..........

让我们同唱一首歌:

祝福天下所有的母亲

幸福!!!安康!!!

妈妈~亲爱的妈妈祝您老人家身体健康心情愉快!!

引用

军母  的 中国加油

快乐平馨 的中国加油

青荷听雨 的  奥运圣火正在传递

乐得很 的 奥运圣火正在传递

 

中国加油！

做运火炬手，传递奥运火炬 播散奥运真情，凝聚奥运合力。    

 

4月30日，北京奥运会将迎来倒计时100天的喜庆节点。为配合奥运会火炬传递活动，本博客接受“迎奥运，共和谐”博客百日奥运圣火传递活动。本活动起始日期为2008年4月30日（奥运倒计时100天节点日），终止时间为2008年8月8日晚11时左右（奥运主会场火炬点燃的时刻）希望广大网友们踊跃参加！

1.本次活动的名称是：“迎奥运，共和谐”博客百日奥运圣火传递活动。

2.本次活动的发起者是；悟空为第一棒“火炬手”，独秀应至密好友骄龙兄之约，担当本轮火炬传递者之一！

3.本次活动宗旨：意在传递奥运圣火，传播奥运精神，共迎奥运盛事，为北京奥运加油。

                                                                          

4.本次火炬传递的标志是： 只有这个标志传递到您那里，说明这次活动进行到您那里。您再将这个标志传递下几个“火炬手”。

5.本次传递是一对多传递。当“火炬”传到您那里时，您有权选8名“火炬手”向下传递“火炬”。并用“留言，发信息”等方式通知您选中的8名“火炬手”。当“火炬手”得到选中通知后，只需做个日志，将本日志（原封不动）复制到您的日志里，将原先的8名“火炬手”换成您选中的8名“火炬手”即可。只能向前传递，不能回传！

被我选取中的8名“博客百日奥运圣火传递火炬手"

天地吾家

塞上追风马

花童

longzhuflyfly

快乐每一天

雪山雄风

云曦

qingzhong8986

 

真心希望以上8位好友一棒接一棒传好！谢谢

军母  

快乐平馨 

青荷听雨

乐得很   朋友的盛情相邀！

如果您是访客，没被点名，您也可以在这里获取“火种”，按照要求参加传递活动，谢谢您的参与！爱国之举，相信大家都会乐于参加！因为08奥运的火炬早已在亿万炎黄子孙的心中传递！

！

                                               

 

             谢谢朋友的到来.感谢您的留言和评论!让若兰感受到朋友们的友情和关爱!在这里要对您说声谢谢您朋友!!对于朋友的留言和信息没有回复的还请您谅解!近段时间若兰会很少上线,不能去看望朋友们,但是若兰会在心里记住朋友们!再次说谢谢您朋友!认识你们真好!!

         祝福朋友 ~_~快乐幸福!健康美满!!

                                                                  2008.4.21

　　　　　　　　　　　　　　　　　　摘抄书籍（好好活着）

　　　　好好活着是一种态度

　　　　　　　　幸福的人都是相似的，而不幸的人却各有各的不幸．

　　　　　　　　　生命是一个过程，也是一种收获．生命的意义不仅在于耕耘，也在于收获．只顾耕耘不问收获不是对生命的负责：只问收获．不善收获同样会带来生命的遗憾．　生活不会给我们太多的机遇，我们不如现实的面对人生：不能拥有阳光，就揽一片月华：摘不下满天星，就收获一片云．只要我们真心真意的生活．珍惜生活的每一次馈赠，不管我们能不能达到理想的圣地，面对人生我们都会深深感到生活的充盈．

　　　好好活着是一种心情

　　　　　　　　　　　人活着就是一种心情！这个世界本来很简单，是我们把它搞复杂了．接着来的就是痛苦，人之所以痛苦，是由于你没有按自己喜欢的方式生活．多数人是在按别人的要求去生活，刻意改变，违背内心，所以才痛苦．

　　　好好活着是一种状态

　　　　　　　　　　世界上没有一个人因烦恼而获的好处，也没有人因烦恼而改善自己的境遇，但烦恼却有损于人的健康和精力．

　　好好活着是一中选择

　　　　　　　　走的时候，是为了到另一个境界，停的时候，是为了欣赏人生．

　好好活着是一中生活方式

　　　　　　　　　当一个人总是抱怨为什么自己未被发现时，何不反过来想一下自己在别人眼中是一块石头还是一块黄金．

 忠告41：伟人志，平常心     

  千万不要嘲笑有梦想的孩子！

       几乎每个孩子都听到过爸爸妈妈说：“好好学习！不要做白日梦！”

       反过来想一想，如果我们的孩子连梦想都没有了，学习又有什么意义呢？梦想使人伟大啊！古今中外干大事的人都是有梦想的人。

       我们要告诉孩子：“白日梦，最有用！”让孩子从小就立下伟人志，同时拥有一颗平常心。有了梦想，孩子才会有动力。遇到困难的时候，就不会退缩！因为目标明确了，孩子就会勇敢！如果孩子稀里糊涂，为学习而学习，遇到点小困难就成了缩头乌龟。

       有梦的孩子是有思想的孩子；

       有梦的孩子是有创造力的孩子；

       有梦的孩子是能干大事的孩子。

       但是，在立伟人志的同时，平常心更重要！因为伟人志能让孩子成功，平常心使孩子幸福！

           忠告42：满分的感觉更重要

       让孩子有满分的感觉，远比孩子得100分更重要。

       有的孩子即使考试得了100分，还是战战兢兢的，因为他并没有找到拿满分的感觉，没有真正的自信。

       家庭、学校、社会，像三座大山把孩子压得喘不过气来。天真、充满灵气的孩子，心灵被异化了。

       拿破仑有句名言：不想当元帅的士兵不是好士兵。拿破仑就是帮他的士兵找到了做元帅的感觉。于是士兵帮助拿破仑征服了欧洲大陆。拿破仑说：我之所以比阿尔卑斯山高，是因为我站在阿尔卑斯山上。那些想做元帅的士兵就是拿破仑脚下的阿尔卑斯山。

       战争年代，我们培养能征善战的勇士；和平年代，我们培养心理健康、人格高尚的人才，人才的目标不是简单的100分，而是始终坚信自己行，不怕失败的“满分人”。小学考试考不到100分，有中学；中学考不到100分，有大学；大学考不到100分，还有社会；这一行考不到100分，还有其他行，关键是拥有积极、乐观的心态，拥有“满分人”的感觉。

              忠告43：失中落，得中升

       眼朝上，心境暗淡，脚往下滑，不能自拔；眼朝下看，汲取能量，脚往上行，人生光明。

       很多孩子小小年纪就有失落感。问题出在一个“比”字上面。我们的孩子不会比，他们眼朝上看，眼睛盯着比自己好的同学，比着比着，心情暗淡了，觉得自己一无是处，于是脚往下滑，不能自拔，产生了失落感。

       孩子们不会比，就是“人比人，气死人”，应该怎么比？要“人比人，乐死人”，以长比长，以短比短。看到别人的长处，就想到自己的长处，不自卑；看到别人的短处，就想到自己的短处，不膨胀。如果孩子老想着自己失落的东西，老想着不称心的事，就有失落感。失落是负面思维，在推动中还要坠落。我创造了一个相反的词--“得升”。让孩子们想得到的东西，想称心的事，在得到中升华。

       快乐是一种思维方式：眼朝下看，汲取能量，脚往上行，人生光明。

          忠告44：善良是智慧之舵

       善良是智慧之舵，是幸福之源，没有善良的智慧会给人类带来大的灾难。

       二战期间，希特勒集中了一些顶级的科学家研制化学武器，毒害了无数犹太人。战争结束后，从集中营里死里逃生的一位校长，对每一位即将走上讲台的老师，都会送上他亲笔写的一封信，信中告诫：我亲眼看到那些杰出的科学家用自己的聪明才智杀害了成千上万的生命......教育的结果难道是为了培养这样的人才吗？教育一定要培养孩子的善良，孩子的人格比什么都重要。

       教育的最终目的不是传授知识，而是牵引孩子的灵魂！

       父母要多赏识孩子的善良。善良就象肥沃的土壤，容易长出智慧的庄稼。教育孩子如果只盯住分数而忽视善良，就失去了舵的船。

       善良是智慧之舵，是幸福之源，没有善良的智慧会给人类带来大的灾难。

            忠告45：教育孩子是快乐的事

       父母和孩子如果出现了沟通问题，一定要及时解决，否则洞小不补，洞大叫苦。

       教育孩子其实是最快乐的事。父母在享受中教，孩子在快乐中学。而好多觉得教育孩子是很烦的父母，根本原因是父母不懂规律，不会教。

       噢醒好孩子，父母要先觉醒。广州的一位家长跟我说：我没什么文化，孩子被我搞得半死不活，两年前我听了你的报告后，向你学习，每天问孩子心情好不好，刚开始孩子不相信，以为我是“狼外婆”，换汤不换药。我还是天天坚持问。终于有一天我回家后，刚要开口问女儿心情好不好，女儿竟反过来说：“妈妈，你今天心情好不好?”我最开心的是可以和女儿沟通了，可以享受到教育孩子的快乐！以前女儿的成绩是倒数几名，现在女儿学习我基本上不操心。

       父母和孩子如果出现沟通问题，一定要及时了解决，否则洞小不补，洞大叫苦。

       很多父母教育孩子，不耐烦、没耐心，有了问题也不及时解决。这种父母要尽早觉醒，花时间改变方法，是以烦一时换来幸福一世。如果“烦一时”的事不做的话，恐怕要烦恼一生了。

             忠告46：心理残疾比生理残疾更可怕

       就每个孩子的精神生命而言，他们仿佛是为了得到赏识而来到这个世界。

每个孩子都有两个生命，一个是有形生命，高矮胖瘦各不相同；一个是无形生命，宇宙的潜能蕴藏在每个孩子幼小的生命中。

       有形有限，无形无限。生理的残疾，看得见，谁都会同情；而心理的残疾，更容易被父母忽视。

       孩子的心是玻璃做的，要小心呵护，有的父母虽不打孩子，但话语像刀子，眼神像锥子，他们给予孩子的是精神暴力。这种心灵施暴，给孩子内心刻上加强团结伤痕，造成后天的心理残疾。孩子的有形生命吃得好，穿得暖，健健康康，而无形的生命可能已经残缺不全了。

       就每个孩子的精神生命而言，他们仿佛是为了得到常识而来到人间。得不到赏识的孩子，无形生命仿佛缺少阳光，空气和水，残疾的精神生命带给孩子的是一生的痛楚，心理残疾比生理残疾更可怕！

         忠告47：看清生命长路，不计一时得失

       黑暗最容易让人恐惧。因为在黑暗中什么都看不清。一旦看清了，心中便充满了光明，就不会害怕。

父母是孩子心中的明灯，照亮孩子的一生。让孩子像凯撒大帝一样向世人宣布：“我来了！”，“我看见了！“我胜利了！”

       凯撒大帝看到了光明，也看到了黑暗，但他的目光穿透了黑暗，拥抱了光明。

       每个孩子来到世界上都是一个奇迹！孩子学说话，学走路时，每一句话，每一步路都经过反复练习，经历了无数挫折，但因为有父母的赏识，每一个孩子都快乐地学会了说话和走路。学说话，学走路时，父母为什么能赏识孩子？国为心中有光明，看清了孩子现在的不好就是未来的好，所以不害怕、不担心。

       父母应该是智者，帮助孩子看清生命成长的规律，而不要比孩子还脆弱，孩子一次一次考砸了，还没怎么样，父母倒像世界末日来临，惶惶然，给孩子的情绪也染上失败的阴影。

       让自己和孩子的心灵始终主充满光明，才是每个父母给予孩子的。

           忠告48：从播光明之种到结快乐之果

       播放光明之种，发智慧之芽，开理想之花，结快乐之果。

       我从20多年的教育探索和实践里，将教育孩子的过程分为4个阶段：

       播光明之种：从小在孩子心里播下光明的种子，告诉孩子：“你是最善良的，你是最勤劳的，你是最勇敢的......赋予孩子一切最美好的品质”；

       发智慧之芽：给小孩子大智慧，培养孩子积极乐观的思维方式，凡事发生往好处想，让孩子能够享受苦难，享受失败，享受挫折，享受委屈，享受一切不称心的事。

       开理想之花：让孩子博览群书，阅读古今中外伟人的传记，鼓励孩子立伟人志，为民族，为国家做大事；

       结快乐之果：人格高尚，心理健康的孩子自信、舒展、善良，有一颗平常心，他们快乐地成长，就像小溪奔向大海，一分钟也不浪费，会快乐地走向成功。

              忠告49：播笨种只会结傻瓜

       种豆得豆，种瓜得瓜；播种笨种，结出傻瓜。

       父母听到外人说自己孩子笨，肯定不高兴；可是轮到父母自己时，骂孩子笨就成了天经地义的事了。

       父母骂孩子笨的花样层出不穷，有对经式播种：“爸爸妈妈小时候那么聪明，你怎么那么笨？”还有谩骂式播种：“养你不如养条狗！”

       父母对待孩子的态度是恨铁不成钢！把孩子当成自己圆梦的对象。骂孩子笨，就像在孩子幼小的心灵播下笨种，孩子开始听到爸爸妈妈骂自己笨还不服气：“我不笨！”，经过家长一次次的“启发式播种”，孩子真的开始怀疑自己是不是真的很笨呢？

       任何一个孩子，从他坚信自己笨那一刻开始，他的言谈、举止，真的笨了，因为好孩子的感觉被破坏了。遇到困难时，孩子的反应是：“我肯定不行，因为我笨”。

       种豆得豆，种瓜得瓜；父母播种笨种，结出傻瓜。

             忠告50：多留点时间和孩子在一起

       孩子需要父母多和他们在一起，需要父母给予安全感，需要父母给予赏识。

一位父亲，听过我的报告后给我一篇文章。我读过之后，心里有一种说不出的痛。很想把这篇文章献给忙碌中的父母。

       某年某月的某一天，我的孩子来到人世间。

       然而，我很烦，很忙，时常不在他旁边。不知不觉间，他已度过了童年。

       又是某年某月的某一天，我的孩子已是少年。

       我仍很烦、很忙，无意之间，我看到了一张失望的脸。

       某一天，我的孩子离开家上了大学，几年后的某个雨天，他问：“爸爸，有没有空出席我的毕业大典？”

       我说：“孩子，爸爸没有时间......”

       无意之间，我发现他红了双眼。

           ......

       希望我们做父母的要从此刻开始，多留点时间和孩子在一起。

忠告31：为困顿的孩子点一盏灯    

   为心灵困顿的孩子在幽暗让点灯引导孩子走出黑暗，走向光明。
       孩子在成长过程中总会遭遇一些无法摆脱的困境，那种无助的感觉，就像黑暗中孤独的旅人，需要有人在黑暗中为孩子点一盏灯，引导孩子走出黑暗，走向光明。
       一个男孩子数学考试从没超过8分，换了不知多少个班，所有老师都讨厌他，怪他拖班级后腿。每次考数学他就紧张得发抖。后来，又换了一个班级。一次数学测验，班主任看着被考试吓得发抖的孩子，怜悯之情油然而生，就走到孩子身边。孩子一看老师过来了，吓坏了!哪知道老师轻轻地摸了他的头，小声说：“孩子，我们都姓刘”。
       孩子的眼泪顿时流出来了。之后他慢慢从数学上找到感觉。大学毕业第一件事是请刘老师吃饭，他说：“老师，我一辈子也没想到，你摸了我的头说一句我们都姓刘，我就感到自己有希望了！”
       为孩子黑暗中点一盏灯的人，可以是父母，可以是老师，可以是朋友，甚至可以是陌生人不经意的一句鼓励的话。。。。。
       孩子的心灵脆弱，他们多么渴望得到赏识，让我们为心灵困顿的孩子在幽暗处点亮一盏灯，引导孩子走出黑暗，走向光明。
                                      忠告32：要明包暗，不要暗包明
       培养孩子积极，健康的心理，比健康的身体更重要。凡事发生往好处想，就是明包暗；凡事发生往坏处想，就是暗包明。
       有一位很懂教育的老奶奶和孙女一起超过一条臭水沟，孙女说：“奶奶，这条水沟又脏又臭，真讨厌。”奶奶笑着说：“孩子，你想不想知道这条水沟几十年前，几百年前是什么样子？”小孙女很兴趣。“在奶奶很小的时候，这条水沟清澈见底，小河流水象唱歌。奶奶在水河边一玩就是半天，多开心！是我们人类没爱惜好，让水污染了。孩子，随着我们人类的成长，现在又开始注意环保了。。。等你长大后，臭水沟又会变成清澈如初了。”孙女听了奶奶的话，笑了：“奶奶，我一定要为环保出力。”
       “明包暗，暗包明”还指父母在批评帮助孩子的过程中，首先要看到孩子的优点，闪光点，先让孩子感觉到父母是爱他的，是为他好，再指出孩子的缺点。也就是说先赏识，后批评。这样的过程才是科学的，合乎孩子心理规律的。
                                            忠告33 ：换个角度看孩子
       父母其实是是放大的孩子，孩子其实是缩小的大人，换个角度看孩子。
教育孩子心态决定看法，思路决定出路。
       一座破庙，小和尚们都说不好看。只有一休和尚把头伸到裤裆下面，倒着看：“很好看啊！”几个小和尚倒过来一试：果然好看。老和尚发现了很恼火，把他们赶走了。见没人，老和尚也忍不住也把头伸到裤裆下看，咦真是好看了!
       好多父母教育孩子之所以有问题，只是一念之差。为什么父母教得那么痛苦呢？倒过来，看到本质，也就那么简单。真理和谬论只有一步之遥，需要把思维“倒过来”。
       很多优秀的教师教育自己的孩子一塌糊涂。为什么？“不识庐山真面目，只缘身在此山中”父母一旦对自己的孩子太爱了，就容易失态，失去了平常心。现在提出一种“换子教学”就是倡导自己教别人的孩子，就能保持平常心了。孩子不是父母的私有财产。把你的孩子看成是人类的孩子，是万物之灵。做父母的要尊重他，而不是改造他。想到这点，就能“跳出去”了。
                                                忠告34：把孩子看作小大人
       不要以为孩子小，要像尊重成人一样尊重他；不要以为孩子大，要像保护婴儿一样保护他。
       父母为什么不能和孩子做好朋友？是父母把父母与孩子之间的差异拉大了。父母总认为：我们吃的盐比你的饭还多，过的桥比你走的路还多。夸大这种差异，就和孩子产生了距离。其实成人只不过是放大的孩子，孩子只不过是缩小一点的大人。父母最多只比孩子大二三十岁，又有多少区别呢？本质是相通的。我们一旦把自己太当大人，把孩子太当孩子，和孩子就不够朋友了。既不要孩子仰视大人，父母也不要俯视孩子，家长和孩子之间要平视。生命之间能沟通了，教育就活了。
       陶行知的《小孩之歌》也说明了这个道理：
       人人都说孩子小，
       其实人小心不小。
       你若小看小孩子，
       你比孩子还要小。
                                   忠告35 ：千万不要把孩子当私有财产
       孩子是生命之火的儿女，并不属于你。
       黎巴嫩诗人纪伯伦有一首小诗：
       你的孩子其实并不是你的孩子，
       他们是生命之火的儿女；
       他们通过你来到人世，
       却不是你的的化身，
       他们整天和你生活在一起，
       但并不属于你。
       我读这首诗的时候，泪流满面。父母一旦把孩子当成自己的私有财产时，就会要打就打，要骂就骂，随心所欲。如果父母读懂这首诗的意境，就不会再把孩子当成自己的私有财产，而是当作人类的孩子来对待，就可超越个人情感、超越功利心态，按规律教育孩子。
       只有将孩子作为独立的生命个体来看，不是作为自己的附属品，才可以使孩子的人格受尊重！
                                         忠告36：好心情，好人生
       与幸福有约的孩子，必然与成功有缘
       孩子有了好心情，就会有好人生。
       教育最终是让孩子热爱生命，热爱生命最好的体现是孩子快乐地成长。而孩子的快乐与否很大程度上取决于父母的心态。如果父母是快乐的，他们的快乐会传染给孩子。如果父母自己整天愁眉苦脸，孩子如何能笑逐颜开呢？
让孩子快乐很简单，父母要关注孩子的心情。
       关注孩子的心情，就要关注孩子的生命状态。庄稼绿油油的，丰收已在望了。孩子的学习状态好，成绩肯定好。父母要像关注孩子的身体一样关注孩子的心情。孩子的无形生命舒展了，他的无形生命就能承受更多的风风雨雨。
       90%以上的学习成绩不好的孩子，不是智力问题，而是心情问题，这一类孩子是高素质、高敏感、高自尊、高脆弱，容易受伤害，心情容易破坏，父母和老师更要用心地呵护他们，让每个孩子都能有好心情，好人生。
                                              忠告37 ：眼睛传神
       父母以眼神告诉孩子一定行，认为孩子不可思议，孩子就会越来越不可思议。
       父母向孩子表达爱时，口头语言不如书面语言，书面语言不如肢体语言，肢体语言不如眼神。眼睛是心灵的窗口。我现在已经练就了一门“功夫”，只要看孩子父母的眼神就可以知道他孩子的生命状态好不好，是不是舒展。如果父母的眼神是放光的，自信的，这个孩子肯定不错；要是父母的眼神充满了忧伤，他的孩子恐怕是有问题了。
我就是用一双坚信婷婷行的眼睛看着婷婷成长，结果婷婷不但没有上聋哑学校，而且现在美国硕士毕业了。但很充满天赋的孩子却被父母用一双双怀疑的眼睛看着，引向了自卑。
       父母的眼神如果怀疑孩子不行，觉得孩子不尽人意，孩子就会越来越不尽人意；父母以眼神告诉孩子一定行，认为孩子不可思议，孩子就会越来越不可思议。
                                   忠告38：“重点培养”，适得其反
       父母教孩子，要学农民种庄稼的方法--按规律办事。
       有位教授，他有一个儿子，一个女儿。他对女儿要求低，心想：女孩子嘛，稍读点书就好了。至于儿子，就一定要出人头地，光宗耀祖。儿子可惨了，整天被老爸逼着，快乐的求知变成了无尽的痛苦，学习不是为自己学，哪来的动力？是“要我学”，结果“眼学习”。恐吓、威胁在儿子小的时候还管用，儿子一长大，那一套就不管用了。最后公认天赋高的儿子却一事无成。相反，在宽松的教育环境下长大的女儿，求知的胃口保住了，在“我要学”的状态下不断学习，最后成了博士。
       种庄稼，有规律；教育孩子，更要按规律。一味的高压、拔苗助长，只会走向反面。
                                          忠告39 ：不高兴，没后劲
       现在的孩子学习不是为了生存，孩子们愿意为快乐而学习。
       孩子学习的动力是西瓜，其它都是芝麻。
       我们做父母的所处的那个年代，学习是为了生存，因为不好好学习就没有好工作，没有好工作就没有钱......那是一个要为生存犯愁的年代。
       很多父母都想：父母吃过的苦，再不能让孩子吃；父母没享过的福，要让孩子享。因此我们的下一代在蜜罐里长大，捧在手里怕碰着，含在嘴里怕化了。在父母的呵护下，根本没有机会体会生活的艰辛，这时父母要是还把“为生存”当成孩子学习的动力。那就大错特错了！
       现在的孩子学习不是为了生存，孩子们愿意为快乐而学习！
       愉快愉快，心情愉快，动作就快。孩子学习的过程不快乐，学习的效率就低。孩子不是主动学习，而是被动接受，就没有后劲。

忠告40：中听的话最入心    

   到底是孩子不听话，还是父母讲话不中听？
       我听到太多的父母抱怨：孩子不听话！父母在抱怨之前，能不能客观地想一想，“到底是我们的孩子不听话，还是父母讲话不中听？
       现在父母的普遍特点是：讲起话来嘴巴像刀子，一句一句说得孩子在流泪，心在流血，无形生命伤痕累累。父母发泄完了，痛快了，又后悔了：觉得对不起孩子。就在物质上补偿孩子，好吃的，好穿的......父母以为自己仁至义尽了，其实差得远了，该给的没给，孩子在精神上空虚，心灵受伤；不该给的给得太多，物质上成了小皇帝。
孩子不听话是因为长久以来，在精神上得不到父母的赏识，而物质上得到过分的满足。有些父母甚至在孩子很小的时候，就用物质条件作为交换孩子听话的砝码。于是孩子物质世界和精神世界的天平，被“爱孩子，但不懂孩子”的父母弄得倾斜了。
       现在的父母都在研究领导爱听什么，有没有研究过我们的孩子爱听什么呢？

                           忠告21 ：先接纳，后升华
       一个人越恨自己的缺陷，这个缺陷对你的伤害就越大。
       父母往往不能容忍孩子的缺点，其实孩子的每天都在成长，现在的缺点很可能就是未来最大的优点。
       对待孩子的缺点最好的方法就是：先接纳，后升华接纳是前提，孩子学说话时，口齿无论多么不清楚，学走路时，无论多么歪歪倒倒，父母都是无条件地全接纳。
       孩子考试就像当初学走路，这次考咂了，就像跌了一跤，鼓励他、扶起他，他最后一定会走得好的。
       但面对孩子的学习，父母的态度出了大问题。
       要反过来学习，对待孩子学走路的那种态度，越是孩子跌跤的时候，父母越要给予孩子更多的爱和宽容。
       但只接纳不升华，就变成了纵容孩子。接纳是尊重了孩子的天怕，保持了自然，这还不够，还要主动升华，引导孩子找出问题的结症，走向成功。
                                     忠告22：融进去，诱出来
       走进孩子心灵，走出教育误区。
       很久以前有个王子，得了一种怪病：总觉得自己变成了大公鸡，整天躲在桌子下面学公鸡“喔喔”地叫，没有一个医生能治好他的病。最后国王悬赏：无论是谁，只要能治好王子的病，重重有赏。一个流浪汉揭了榜，他向国王保证：“治不好，你就杀了我的头！”流浪汉一看王子，两眼就放光了：“哇！你是大公鸡！我也是！”，说着他就下钻到桌子下面，王子“喔喔”地叫，他也跟着“喔喔”地叫，王子跳，他也跟着跳，扮了几天大公鸡后，流浪汉和王子融进去了，两人成了好朋友。有一天，流浪汉突然从桌子底下钻出来：“我不做大公鸡了，我要做人咯！”王子也钻了出来：“我不做大公鸡了，我要做人咯！”就这样王子的病治好了。
父母教育孩子也要先融进去、和孩子心灵相通了，好孩子就会被你诱出来。
走进孩子的心灵，走出教育误区。
                               忠告23 ：解心结，出心牢
       父母教育孩子最大的败笔是：远离生命，不谈人生。
现在的孩子高智商，高自尊、高敏感、高脆弱，心情一好，一好百好；心情一坏，一了百了。父母再用“打是亲，骂是爱”的方式根本行不通，那是一种不尊重生命的教育方式。
       父母教育孩子最大的败笔是：远离生命，不谈人生。在孩子成长的过程中，每天都遇到各种各样的烦恼，没人帮他们及时化解，慢慢就成了心结。心结有点儿像便密，大便憋在肚子里，几天不排出去就已经吃不消了，更何况是经年累月的心结，越来越多的心结不能及时化解，长期郁结，“硬化”成“心牢”孩子仿佛在自己的心中筑了一个牢房，孩子的心灵在地狱中煎熬，走不出来。
       越是聪明的孩子，越容易受伤害，越容易形成心结，甚至走向心牢。我研究发现，90%以上成绩不好的孩子绝对不是智力问题，而是心情问题、心结问题、心牢问题。
       孩子的成长不可能没有烦恼，父母的责任就是不断的化解孩子的心结，让孩子快乐轻松地成长。
                              忠告24：抚创伤，疗心病
       很多孩子看起来刁蛮任性，其实并不是因为他们的“坏孩子”，而是他们受到太多的伤害和委屈。
       赏识教育“好孩子快乐营”里有一个叫林必成的10岁孩子，大家都说他：“林必成林必成，出口必伤人”，她说的每一句都像刀子，说得你心口疼。老师、父母都拿她没办法。
       我问她：“必成，在这里心情好不好？”
       “不好！”
       我又问：“孩子想不想和周伯伯谈心？”
       “不想！你讲话老土”
       我不慌不忙：“孩子，你身边有没有好人？”
       她头一扭：“忘记了！”
       “孩子，你想不想知道，为什么你身边没有一个好人，都是坏人？”这时她好奇地盯着我。
       我告诉她：“因为你内心深处感到自己不是好孩子！你心口疼，伤害人，攻击人，搞平衡，对不对？”孩子呆了：“其实你是最善良的孩子，伯伯知道你受了太多的委屈。”孩子一听到“委屈”两个字，眼泪就出来了。紧接着我又问：“想不想和周伯伯谈心？”“想！”“想不想跟周伯伯交朋友？”“想”......后来林必成成了“好孩子快乐营”里最优秀的孩子。
       很多孩子看起来刁蛮创造性，其实并不是因为他们的“坏孩子”，而是他们受到太多的伤害和委屈。他们是披着狼皮的羊，只要把狼皮扒掉，可爱的小绵羊就出来了。
                                 忠告25 ：高目标化为低要求
       目标定得太高，孩子容易放弃；目标要刚刚好，让孩子跳一跳，够得着。
       婷婷小时候打算盘从1加到100，是全班最慢的。回来对我说：“爸爸，我不想打算盘了。”我于是对婷婷的高目标化为低要求：将要实现的高目标分解为多项低要求的多个小项目。我把从1加到100的每10位的答案写在墙上，婷婷每打对10位，全家人都为她鼓掌欢呼，10层全搭完，自信心找到了。婷婷打完10次，全家人了围着她欢呼10次，自卑，恐惧一扫而空。本来害怕打算盘的婷婷，第二天就对我说，爸爸我就喜欢在你面前打算盘。因为我对婷婷的要求降低了，每次都是从成功走向成功，她在我这里找到了安全感。不到1个月，婷婷打算盘全班第1名。
       现在很多孩子没有自信、成绩不好的根本原因是父母“高标准，高要求”的结果。
       目标定得太高，要求太严，容易破坏孩子学习的兴趣，孩子容易放弃；目标要刚刚好，让孩子跳一跳够得着，把一个大目标分成几个小项目，让孩子从成功走向成功！
                                 忠告26：够朋友，孩子王
       孩子本来是父母最天然的朋友，但一些父母却把孩子变成自己最亲密的敌人。
       有位父亲整天和自己的儿子闹闹轰轰，父子没上没下，没大没小。外人看了说：孩子这样教，将来肯定没出息。十几年过去了，谁知道这个孩子轻松考上了清华。别的父母一看傻眼了，都想知道他教育儿子的秘决到底是什么？
       这位父亲说：“还不是讲的好，讲了你们也做不到。”他越是不说，那些父母越想知道：“你就说说吧，儿子这一代做不到，用在孙子身上总可以吧？”
       这位父亲被逼无赖，说：“我教育儿子的秘决其实很简单，就4个字。在我儿子4岁生日时，我正式和他结拜兄弟。”
       我教育婷婷也是3个字“够朋友”。做父亲的要是都能和孩子结拜兄弟，做母亲的能和孩子拜姐妹，父母和孩子就可以成为真正的朋友了。
       孩子本来是父母最天然的朋友，和孩子不够朋友的父母却把孩子变成了自己最亲密的敌人。
父母和孩子成为朋友还不够，还要做孩子王，在教育的过程中态度平静，坚持原则！爱孩子要爱得有力量，给孩子安全感。
                               忠告27 ：不要白见黑，要黑见白
       反正是钻牛角尖，为什么不要教孩子钻光明的牛角尖。
       联合国秘书长安南在美伊战争即将爆发的前夜，去伊拉克谈判，缓解了冲突。当时人们问他：为什么全世界都看到战争乌云密布，而你却看到了和平的一线曙光？
       他说是中学老师的一堂课改变了他的思维方式。
       当时老师拿出一张白纸，中间有一个黑点。问同学们看见了什么？全班同学齐声喊道：一个黑点！
       老师说，这么大一张白纸你们没有看见，怎么只盯着一个黑点呢？看来还是黑暗有吸引力。
教室鸦雀无声。
       老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。老师又问：同学们这回又看见了什么？同学们异口同声：一个白点！老师欣慰地说：太好了，无限美好的未来在等着你们。
       现在父母看孩子不顺眼，就是白见黑，注意力都集中在孩子的短处和不足上，让孩子在“我是坏孩子”的感觉中沉沦；如果父母把注意力集中在孩子的优点和长处上，就是黑见白，孩子就会在“我是好孩子”的感觉中升华！
                                    忠告28：心中有佛，满目是佛
       心中有佛，满目是佛；心中有屎，满目是屎！
苏东坡喜欢跟佛印斗嘴。一天他对佛印说：“和尚，我看你一身黄袈裟，越看越像一泡屎！”说完以后，哈哈大笑。佛印听了，不但不生气，反而乐呵呵地回答：“施主，我看你倒是越看越像一尊佛呀！”苏东坡乐坏了，以为斗嘴赢了，回家后告诉妹妹。苏小妹听了，肚子都笑痛了：“哥呀，你上当了，人家佛印心中有佛，所以满目是佛，看什么都是佛。而你呢，是心中有屎，满目是屎，看什么都是屎！”
       父母在教孩子学说话是、学走路时，能够承认差异、允许失败，就是心中有佛。随着孩子的长大，优点一天比一天多了，可父母却总盯着孩子的缺点、短处。这时父母心里装的是什么就不好说了。
       在教育孩子的过程当中，一定要明白孩子是发展中的孩子，凡事发生多往好处想，养成阳光思维习惯！
                                    忠告29 ：好孩子，人中人
       教育要培养与谐，与周围人和谐，与大自然和谐的人，让孩子做人中人。
       人民教育家陶行知先生总结出人有4种：
       人下人，是你好我不好，活得太无聊。
       人上人，是我好你不好，未来也不妙。
       人外人，是我不好你也别好，整个世界乱糟糟。
       这3种人都不好，教育要培养孩子做舒展，快乐的人中人，这就是陶行知先生总结出来的第4种人。人中人的特点是你好我好大家好，这个世界才美好。
       人中人，是让每个孩子的生命像黄山上的松树，各有所长，彼此不同，千姿百态，展现生命奇观。尊重孩子的生命差异，唤醒孩子无限潜能。
       人中人的孩子失败了不会压抑，成功了不会膨胀，懂能人生的智慧，成长的每天都充满了幸福感。
                                    忠告30：不要易变难，要难变易
       对孩子的潜力来说，没有难易之分，感兴趣的难变易；不感兴趣的，容易的也变得难了。
       孩子为什么害怕学习？国为父母违背了教育的规律，从小就让孩子觉得学习很难！
       在父母高目标下、严要求下，孩子经常被考试打败，尝不了甜头，对学习产生了恐惧感，于是易变难。
       孩子现在学英语口语很难，但为什么孩子当初学说话不难呢？因为父母从来没有觉得学说话难，孩子在容易的心态中，学会了最难的口语，这是难变易。
       父母还要用学说话，学走路的心态，把学习当游戏，和孩子玩学习。引导孩子自己去找答案，如果直接告诉孩子答案，孩子会感觉爸爸妈妈比自己聪明，反而把孩子自学的能力破坏了。久而久之，产生依赖心理。
       父母教育孩子要恰到好处，引而不发。对孩子的潜力来说，没有难易之分，感兴趣的难变易，不感兴趣的，容易的也变得难了。

                忠告11 ：重视孩子的精神需求       

孩子物质上是小皇帝，要啥有啥；精神上是小奴隶，没有自由。

       贵州有一对双胞胎小姐妹，生活在物质生活非常富裕的家庭里。但是就是这一对漂亮的小姐妹却3次下毒，最终把父母活活毒死在自己面前！为什么？

       我到监狱去探望他们，看着她们单纯可爱的样子，黯然泪下，是父母自己不懂孩子，害了孩子又害了自己。我要他们为天下父母写一段话，她们流着泪写下：“希望天下所有的父母都像朋友一样放下高高在上的架子，真正理解孩子，孩子最需要的并不是物质需求，而是精神需求。”

       她们当年所有时间都被爸爸妈妈控制得很死，没有丝毫自由的她们求爸爸妈妈：“能不能给我们一点自由？”妈妈火了：“你们要自由，就和那些穷孩子一起去过吧！”啥都有，没自由的孩子就像是一颗颗的定时炸弹，随时可能爆炸。

       现在的孩子物质上是小皇帝，要啥有啥；精神上是小奴隶，没有自由。其实父母该给的没有给，不该给的给得太多。孩子的精神世界和物质世界像翘翘板一样，严重失衡了！

忠告12：不要让“好孩子”成为负累

       孩子的心灵是否舒展才是教育成就的关键。

       父母用近乎神的标准来要求孩子，父母自己都不完美，却想让孩子完美！孩子不能被唤醒就是因做好孩子太累太累了。

       在这种心态下父母往往不允许失败，跌一跤也不行。孩子犯一次错误，一次考砸了，老师，同学，甚至爸爸妈妈都瞧不起自己。

       父母教育孩子学说话、学走路的时候为什么不累呢?因为承认差异、允许失败。花早开有早开的美，迟开有迟开的美，各有各的好，迟开的花也许更美。可父母缺少“花苞心态”，别人的花开了，我们的花还没开？掰开来，结果成了死花！

       父母对待孩子不能苛求完美，对待成绩差的孩子也不能一棍子打死。

       不要让好孩子感到太累，允许孩子犯错，心灵舒展的孩子才真正受学习，学习起来才有后劲！

             忠告13 ：大拇指，竖起来

       一个不会使用大拇指的民族，从教育的角度看是一种悲哀。为孩子，让我们竖起大姆指！

我身上的其他肌肉都不发达，惟有大拇指肌肉特发达。女儿从小到大，只要我在她身边，我的大拇指总在她面前晃来晃去。

       不同的手指有不同的含义。有的父母习惯用食指对孩子指指戳戳；别的孩子都那么聪明，你怎么那么笨？

       在孩子心中，大拇指就是“你真棒”，“你真行”，而许多父母根本不会对孩子竖起大拇指。一次我在一所工读学校作报告，一位满脸泪痕的母亲对我说，“周老师，如果早几年听您的报告，我的儿子就不会进工读学校了，我那时不知道教育孩子要竖起大拇指。”母亲悔不当初：“为了让儿子专心做作业，我们什么哄吓招数都用过了，还是不灵。最后一招，儿子做作业时，我和他爸轮流拿一把刀在他面前逼他。结果学习没上去，倒把孩子逼进了工读学校。。。。”

       一个不会使用大拇指的民族，从教育的角度看是一种悲哀。为孩子，为我们竖起大拇指！

          忠告14：优点不说不得了

       优点不说不得了，缺点少说逐渐少。

       孩子的无形生命像一棵棵的果树，果树有果枝（优点），也有疯枝（缺点），父母抱怨的目光盯着不长果实的疯枝，疯枝就会疯长，父母赏识的目光盯住果枝上，果枝就会越长越壮，最后硕果累累。

       父母习惯性地认为;优点不说少不了，缺点不说不得了。

       希望孩子动作快，老说孩子慢；

       希望孩子细心，老说孩子粗心；

       希望孩子胆大，老说孩子胆小；

       希望孩子聪明，老说孩子笨。

       这样做的结果是，孩子的缺点反而得到了强化。往往还伤害了孩子的自尊心。

       而赏识教育的观点恰恰相反；优点不说不得了，缺点少说逐渐少。

             忠告15：豆腐嘴，铁心肠

       面对孩子的不合理要求，要态度平静，但坚持原则不让步。

       现在的孩子不听话，脾气犟。其实是父母“刀子嘴，豆腐心”的结果。

       父母批评起孩子来，嘴巴象刀子，丝毫不在乎孩子的尊严，孩子一哭二闹，父母又心软得像豆腐，再苛刻的要求也满足。于是孩子从斗争，失败，再斗争中发现：原来爸爸妈妈都是纸老虎！孩子无形生命营养不良，就会转向有形生命索取，这也是学习不好的孩子，对父母的物质要求越多的原因。“刀子嘴，豆腐心”反映了赏识教育的“跷跷板原理”，孩子有形生命的一端高高翘起，而无形生命的一端严重下坠，孩子的心理失衡了。

       赏识教育提出：豆腐嘴，铁心肠。面对孩子的不合理要求，态度要平静，但坚持原则不让步。原则就像高压电，说不能碰就不能碰。但态度要平静而理智，而不是践踏孩子的自尊，用情绪伤害孩子。

       父母嘴巴不节制，用发泄情绪对待孩子，不坚持原则，则他们在孩子面前是毫无威信可言的，他们只能教育出任性，顽劣的孩子。

          忠告16：把挫折，当存折

       一个人能经受多大的苦难，就能成就多大的事业。

       孩子的成长，不可能一帆风顺，总会遇到这样那样的烦恼，这时父母要鼓励孩子不怕失败，给孩子人生的智慧；把挫折，当存折，化苦难，为宝藏。

       一个小姑娘，刚学溜冰，小心翼翼，战战兢兢，还是摔得四脚朝天，小女孩伤心地坐在地上，眼泪汪汪地看着周围的人优美的姿势。这时，一位大哥哥把她扶起来，亲切地说：“小妹妹，溜冰就要不怕摔跤。从现在起，你准备好了，摔50次跤你就学会了。”

       于是，小姑娘勇敢地站了起来，1次，2次，3次。。。。。

       每多跌一跤，小姑娘知道自己离成功更近了，数到第21次时，小姑娘再也不用往下数了，因为她已经学会了。

不害怕失败比允许失败更进了一步，因为孩子已经看清了失败的本质，现在的失败就是未来的成功。挫折是人生最宝贵的精神财富！

       教育婷婷的经历告诉我，一个人能经受多大的苦难，就能成就多大的事业！

忠告17 ：把成功，作驿站

       一心想成功的孩子；成功了膨胀，失败了压抑；专心成长的孩子，经得起挫折，充满了幸福感，是可持续发展的成功！

       现在的孩子为什么不快乐？是从古至今父母都希望孩子做人上人，希望孩子出人头地，如果用成功的标准来衡量，孩子成功了，容易自满；失败了，又没有后劲。看成绩，论名次，让大多数孩子都沦为了人下人。人下人的孩子很压抑，他们都感到你好我不好，活得太无聊。有些孩子只是成绩好，就以为一好百好，成了人上人，目空一切，落得众叛亲离，孤家寡人。有些孩子一会儿人上人，一会儿人下人，这样的孩子更痛苦，就像玻璃杯，一会零上40度，一会零下40度，搞不好就会爆炸，小小年龄变成了人外人。人上人，人下人，人外人的孩子，都是你恨我，我恨你，恨来恨去恨自己，对自己不满，对别人不满，对社会不满，内心发出的声音也是我恨你。

       赏识教育提出：把成功，作驿站，每次成功，都是成长路上的一个休息点。

       成功容易停止，而成长是一刻不停的。孩子的一生，都永远走在成长的路上。

       父母把眼光放在孩子的成长上，孩子的生命状态就舒展了。

                               忠告18：玩是学，学是玩

       孩子贪玩就是贪学习，会玩的孩子才会学习。

       玩和学习其实是一回事，爱玩的孩子就是爱学习的孩子，会玩的孩子就是会学习的孩子。玩成师，苦成匠：玩可培养出大师，苦只能生产匠才。古往今来，真正的大师都是玩出来的。

       孩子贪玩就是贪学习，会玩的孩子才会学习。

       爱玩是孩子的天性，农村孩子玩泥巴，也是一种学习。对孩子来说，生活就是最好的教育。玩在这个充满创造力的时代更加重要。父母不能因为孩子贪玩而给孩子任何的指责，这是一种罪过。孩子博览群书是贪学习，玩电脑也是在贪学习。

       为什么孩子不爱学习呢？因为我们把学习和玩分开了，把学习变成了苦，孩子就害怕了；好些父母还不让孩子玩，结果，孩子玩也玩不好，学也学不好。压抑成了强化，禁止反而是一种诱惑。玩，就让孩子痛痛快快地玩；学，让孩子安安心心地学。这样才符合教育的规律。

       千万不要把玩和学习对立起来，应和孩子一起“玩学习”，兴趣才是最好的老师。

忠告19 ：重过程，轻结果

       好多父母芝麻捡了不少，西瓜却丢了。

       一时的学习成绩和孩子健全的人格，良好的心态相比，前者是芝麻，后者是西瓜。

       父母在功利心态的驱使下，往往过分看重分数这个芝麻，而丢了孩子的生命状态，“我是好孩子”这个西瓜。

父母经常把“考了多少分？”挂在嘴边，考得好，“肯德基”；考不好，“皮带炒肉丝”（惩罚孩子），结果将教育异化了。